根据南京邮电大学“师德师风建设年”相关要求，现就做好“师德师风建设年”工作，制定本实施意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实立德树人根本要求，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，大力弘扬高尚师德师风，全面加强教师队伍建设。

二、总体目标

进一步加强和改进学校师德师风建设工作，构建教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”的师德师风建设长效机制，着力解决学校教师思想政治工作和师德师风建设存在的突出问题和薄弱环节，营造立德树人的良好氛围，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的“四有”好教师。

三、建设内容

（一）深化师德教育

将师德师风教育贯穿于教师职业生涯全过程，用好教师政治理论学习制度，多渠道、分层次、多形式地开展师德师风教育活动，深入学习高校教师师德师风建设系列文件和学校规章制度，遵循教书育人规律、学生成长规律，落实立德树人根本任务，在“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的问题上旗帜鲜明，大力培育高尚师德，自觉坚守精神家园，坚守师德底线，坚决杜绝师德失范现象，营造风清气正的育人环境，为培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

重点加强习近平总书记关于教育的重要论述、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》、《江苏省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》、《南京邮电大学教师师德失范行为处理办法（试行）》、《南京邮电大学教职工思想政治与师德师风考核办法（试行）》等师德师风文件的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心，做到学习全覆盖、无死角，进而统一思想，提高认识，引导所有教职工对师德师风问题知敬畏、存戒惧、守底线。

（二）加强师德宣传

将师德师风宣传作为宣传工作的重要组成部分，采用教师喜闻乐见的形式，以正面宣传为主、警示教育为辅大力开展师德宣传工作，把握正确舆论方向，营造良好的师德师风建设氛围。开展师德楷模选树工作，发掘师德方面的先进人物和先进事迹，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动，大力宣传优秀教师先进事迹，发挥榜样的力量，聚集正能量，引导广大教师弘扬教书育人、为人师表的良好风尚。

（三）健全师德考核

加强师德师风建设过程管理，完善师德师风考核评价机制。结合学校年度目标任务考核方案，将师德师风建设列为二级单位考核指标；完善师德考核制度，将师德考核作为教师年度考核的重要内容；完善教学质量监督制度，将师德师风纳入教学质量监控与评价；严格落实师德在职称评审、岗位评聘、评奖评优、项目申报等方面的“一票否决制”。

（四）强化师德监督

建立师德研判制度和定期报告制度，通过分析研判及时发现师德师风苗头性问题，及时督促问题整改。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，建立多种形式的师德投诉、举报平台，畅通和公开举报渠道，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。

四、组织领导

成立以中心主任为组长的师德师风建设领导小组。具体开展相关教育工作，采取师德师风教育与政治学习、主题党日活动、科研讨论相结合的方式进行，确保实施效果，确保落实到每一位教师。